Núcleo de Estudios sobre Etnografías

http://www.scielo.org.ar/pdf/cas/n19/n19a08.pdf

Tras las huellas de la etnografía
educativa. Aportes para una reflexión
teórico metodológica

Sara Pallma * y Liliana Sinisi **

RESUMEN
El objetivo de este artículo consiste en presentar algunas cuestiones basadas en
nuestra experiencia en investigación, gran parte de la cual se desarrolla en el Programa de
Antropología y Educación de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos
Aires.
Rescatando algunas de nuestras reflexiones, queremos promover la discusión sobre
las posibilidades y dificultades de orden teórico-metodológico que se presentan al hacer
etnografía educativa en las condiciones y contextos actuales. En este sentido, apartándonos
de algunos rasgos que la etnografía tuvo en sus orígenes, intentamos utilizar un enfoque
etnográfico o enfoque antropológico que recupera la dimensión subjetiva del investigador,
partiendo de la reflexión sobre nuestros propios supuestos y sobre las categorías teóricas
con las cuales interpretamos la realidad en un proceso espiralado y dialéctico entre el campo,
la teoría y la interpretación.

Palabras claves: Etnografía, Teoría, Escuela, Diversidad, Desigualdad.

Cuadernos de Antropología Social Nº 19, pp. 121-138, 2004
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José Luis García García
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2306796

Hace un siglo que aparecieron las primeras publicaciones sobre la gran encuesta etnográfica realizada en España por la Sección de Ciencias Morales y Políticas del Ateneo de Madrid sobre costumbres de nacimiento, matrimonio y muerte. Situada en la bifurcación entre el folklore y la antropología, la Encuesta se ha convertido en un patrimonio utilizado para marcar fronteras e identidades científicas que tienen actualmente una indiscutible vigencia. Con este motivo, y en paralelo con el desarrollo de los escritos sobre la encuesta, se reflexiona sobre el valor de la patrimonialización de los conocimientos científicos, y se muestra cómo, más allá de... (Ver más) ciertos usos retóricos particulares, esta práctica es una condición necesaria para el progreso de las ciencias sociales.

The first publications out of the Spanish Ethnographic Survey of the Section of Moral and Political Sciences from the Ateneo of Madrid about customs on birth, marriage and death are one hundred years old. The survey, just in the midway between folklore and anthropology, became an heritage utilized to set boundaries and scientific identities which still have a truly effect today. For this reason, following the development of writtings out of the survey, this essay reflects on the value of the patrimonialization of scientific knowledge, and it shows up that this is a necessary condition for the progress of social sciences beyond some particular... (Ver más) rethoric usages.

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Entrevista a Pilar Monreal Requena de la Univ. Autónoma de Madrid

Etnografía para comprender la ciudad

“¿Hay algo que unifique a las ciudades en general, ciudades europeas norteamericanas, latinoamericanas, asiáticas?, ¿hay algo que nos señale la especificidad de lo urbano? … a estas alturas no podemos hablar de una sola disciplina intentando comprender la complejidad que representan nuestras ciudades actualmente. Sin embargo, desde un punto de vista metodológico yo sigo reivindicando el trabajo de campo etnográfico para comprender la ciudad, cómo la gente construye su ciudad, cómo la experimenta, la vive, la recrea”
Conversamos con la profesora Pilar Monreal Requena1, quien nos ofrece un recorrido por algunos de los debates actuales respecto de la forma urbana en contextos de globalización, y de las posibilidades de la antropología en ese contexto.
Entrevista: Alejandro Garcés / Diciembre 2004

Enlace:
http://www.cultura-urbana.cl/

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