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Núcleo de Estudios sobre Etnografías

Categoría: APORTES DEL GRUPO

02/12/2007 GMT 1

El matrimonio LGTB (Lesbianas, Gays, Trans, Bisexuales)

etnografias @ 15:03

Lic. Gustavo Diaz Fernández

El proyecto de ley en Argentina, como era lógico que sucediera, tiene adversarios/as encarnizados/as. Pero todas las encuestas son innegables: una amplia mayoría, especialmente el margen de jóvenes, aprueban el llamado matrimonio gay, y, aunque esta aprobación disminuye algo en las adopciones de niños/as por las parejas LGTB, también este aspecto de la ley es aprobada por una mayoría. Esto es un buen indicio.
Holanda, Bélgica y España son los países en el mundo que legalizaron el matrimonio entre personas del mismo sexo, con todos los deberes y derechos incluidos (por ejemplo, entre ellos el de poder adoptar niños/as).
Esta medida reconoce el derecho de las personas a elegir su opción sexual como manifestación soberana, y que lejos de ser discriminados o retaceados por esto, puedan ejercitar el mismo derecho de unirse e instituir una familia y en el caso de quererlo, tener descendencia.
Un modo concreto de igualar los mismos derechos que las leyes reconocen a las parejas heterosexuales. Un gran avance, además, hacia la irreversible aceptación de la diversidad sexual, usualmente llamada homosexualidad, como una manifestación perfectamente natural y legítima de la diversidad humana.
Entre los argumentos en contra del matrimonio LGTB, -que no resisten el menor análisis racional por supuesto-, mencionaré al que presenta al matrimonio gay como un atentado contra la familia. ¿Será que este proyecto de ley impedirá a las parejas heterosexuales seguir casándose y teniendo hijos/as? ¿Hasta cuando seguiremos pensándola como un tipo tan alejado de las familias que hoy en día existen?
Al contrario, sabemos que en la sociedad occidental actual, la familia entró en crisis y dejó esa idea de una familia tipo, para dar lugar a varios tipos de familia.
La crisis se manifestó en el aumento del número de divorcios, las familias con una sola madre sostén de hogar o un solo padre, u otro familiar al frente del hogar como tíos/as, abuelos/as. Además que, año a año crece la cantidad de parejas heterosexuales “de hecho” que no quieren saber nada con pasar por el registro civil y menos por el altar.
Es que estos planteos contrarios, son argumentos basados más en prejuicios que en razones. Prejuicios alimentados en los oscurantismos dogmáticos y la ignorancia, que han ubicado a la diversidad sexual como sinónimo de anormal. Sin embargo, por mencionar algunas, la psicología, la biología, la antropología y por sobre todo la historia; han demostrado cuan resbaladizo y perturbado es denotar conceptos de anormalidad en la potestad de la orientación, identidad o elección sexual de los seres humanos.
El reconocer a las parejas LGTB el derecho al matrimonio y adoptar niños/as, es blanquear esta nueva vitalidad de la familia como una institución. La familia, percibida como una concreción de un proyecto conjunto de vida; despierta muchas ilusiones y expectativas en las parejas LGTB; recordemos que esta ley busca materializar las ilusiones y los deseos de asumir responsabilidades.
Las personas LGTB a lo largo de la historia hemos sido objeto de persecuciones y marginaciones de todo orden. Aún hoy subsisten en muchas personas LGTB el permanente temor al descrédito, al escándalo, los prejuicios y mitos-falacias, lo cual se traduce en formas de vida clandestinas.
Este proyecto de ley, matrimonio LGTB y la posibilidad de adopción, es un extraordinario avance en el campo de los derechos humanos y la cultura de la libertad.
Erradicando de una vez por todas la falta de atención legislativa hacia familias, tan válidas, sólidas y respetables como las tradicionales.

10/07/2007 GMT 1

Aportes del grupo

etnografias @ 02:42

En relación al aporte realizado por Natalia Cz al segundo encuentro, invito a lxs demás integrantes a ir incorporando sus miradas sobre los diferentes encuentros que vamos teniendo, así como a responder a las inquietudes que se van planteando.

Bettina

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05/06/2007 GMT 1

La lucha contra la discriminación en los espacios virtuales

etnografias @ 01:01

Gustavo Díaz Fernández

Si nos vamos a la definición del diccionario, discriminar es “separar, distinguir, diferenciar una cosa de otra. Dar trato de inferioridad a una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, sexuales o políticos” (Espasa, 1990, p.552). Es esta última connotación la que utilizaremos a lo largo de este artículo.
Sabemos que en nuestro país aún subsisten muchas formas de discriminación, pero algo que difícilmente podemos imaginar, es que se desarrolle en espacios virtuales. Quizás porque allí suponemos que es donde el acceso a la información y comunicación posibilitarían un mayor conocimiento sobre el respeto por las personas, sus identidades y sobre lo importante que es promover y fortalecer la diversidad.
En Tucumán existe un canal de chat llamado #Tucumanos. En ese canal está prohibido el uso de “nicks” o apodos que revelen la preferencia, orientación o identidad sexual y género. Por supuesto, siempre y cuando ese revelar contradiga el estereotipo machista-homofóbico-misógino que domina la mayoría de los alias de ese canal.
Como en todos los chats, los “nicks” son alias (del inglés nickname), nombres que adoptan las personas que están detrás de un ordenador. Un nick revela mucho más de lo que suponemos. Puede hacer referencia a un estado de ánimo, a una búsqueda, a un cualidad para atraer a lo que buscamos o simplemente un espacio donde liberar nuestro deseo.
Bien sabemos que quienes discriminan tienen una visión distorsionada de la esencia de las personas y se atribuyen a sí mismos características o virtudes que lo ubican por encima de ciertos grupos. Desde esa “altura” creen que pueden juzgar al resto de los individuos. Así, en Tucumanos cualquiera que quiera usar un nick como “Pasivo”, “Activo”, “Lesbiana”, entre otros, será expulsado o baneado. Mientras, quienes usen nicks como “Casado”, “Machito” u “Hombre_Infiel”, tienen permitida la permanencia en el canal.
Las personas, cuyos nicks son baneados reciben, como bonus, mensajes con connotaciones homofóbicas y la mayoría de las veces son un claro ejemplo de cómo la ignorancia es el común denominador de los operadores del canal. Es así que encontramos que hay asociaciones claramente prejuiciosas, como tildar a las personas LGBT como “sidosas”, “pedofilicas” o “promiscuas”, por ejemplo.
Ese doble discurso y las actitudes discriminatorias también accionan sobre las mujeres. Las que ingresan al canal inmediatamente son acosadas por los usuarios o por los mismos operadores usando los llamados “clones” mediante los cuales hacen la “inteligencia” pero sin exponer su status en el canal. Está práctica es un ejemplo más del machismo imperante...

Alternativas? El canal #alternativos

En una ocasión los operadores de #Tucumanos, principalmente uno conocido como Jack, agredieron a una usuaria por estar, según ellos, en situación de prostitución. La agresión generó que muchos y muchas de los usuarios (la mayoría gays, el porcentaje de usuarios LGBT siempre ronda el 35 % al 40%) salieran en defensa de ella, aún sin conocerla. Los operadores expulsaron a estos usuarios.
Entre ellos se encontraba los usuarios cuyos nicks eran Bersatiles, Gargamel, especifico y MAGGOTS; y fue ahí cuando el canal #alternativos entró en escena.
Antes de este incidente, Bersatiles ya tenía registrado el canal #alternativos, era un canal experimental en donde junto a los usuarios cuyos nick son especifico y MAGGOTS exploraban y conocían los comandos del IRC, pero fue con la aparición del usuario Gargamel que comenzaron a descubrir que las reglas de #Tucumanos eras claramente acciones discriminatorias y por supuesto homofóbicas. Como suele suceder con la discriminación, ésta se protege con el paraguas de lo cotidiano, de lo “normativo”. La homofobia entonces se enmascaraba con el respetar las reglas del canal #Tucumanos.

Es importante destacar que claramente no es el mismo criterio del servidor donde esta alojado el canal #Tucumanos, lo cual posibilita que el canal #alternativos este funcionando.
Ese grupo fue creciendo con la incorporación de usuarios como ^^FaKu^^ (quien junto al usuario MAGGOTS son ambos heteros con lo cual en el canal realmente se puede hablar de diversidad), además de Gues, Maxy_21, entre otros.
#alternativos fue una excusa ideal para que un grupo de usuarios LGBT pusieran en marcha algo más concreto, como lo es la lucha por el respeto de la diversidad. Este grupo tiene proyectos en marcha en el cual cada vez hay cada vez más adherentes. “La meta es que nuestro canal contenga a la gente gay, bi o les, y que se pueda expresar” dice el usuario que se identifica en el canal con el nick Bersatiles, y añade “lo mejor es apostar a crear una alternativa para que opten”.
En Tucumán está cayendo la tarde, a esta hora es cuando los usuarios y las usuarias ingresan a los canales del mIRC. En el canal alternativo comienza a llenarse de letras el chat general. Un nick comenta el paso de Babasónicos por Tucumán, otro busca conocer hombres mayores de 25, lo cotidiano de un chat donde cada cual hace la suya.
Cuando ingresas “peterito” te recibe con este mensaje “[#alternativos] Bienvenido. Acá si querés podés ser EXPRESIVO con tu nick. Me refiero a que podés INCLUIR Bi, Gay , Les , Activo, Pasivo y sus abreviaciones, derivados, evoluciones, sinónimos”.
#alternativos es un canal registrado y promovido desde un genuino espíritu de respeto por la diversidad. Pero sus primeros pasos fueron para brindar una solución a un reiterado acto de discriminación. ¿No sería bueno que un espacio virtual no necesite aclarar que respeta la diversidad sexual, racial, intelectual, social y religiosa? ¿No sería bueno que pudiéramos dar por sentado que todos los espacios sociales se basan en la tolerancia y el respeto?

Despiece

Incidentes desagradables

La migración de usuarios sumada al éxito de #alternativos como un canal donde se acepta la diversidad, provocó reacciones desagradables entre miembros de la comunidad virtual y operadores de sitios de chat abandonados. El canal alternativo padeció en varias oportunidades intentos de cierre y boicots. Incluso quienes aún hoy ingresan a canales alternativos son automáticamente baneados desde #Tucumanos. Algunas personas se hicieron pasar por representantes del gobierno y solicitaron números de teléfono y direcciones. Después, usaron esa información para amenazar a los usuarios.

Opinión:

La discriminación y la homofobia existen aun en espacios virtuales
Por Discriminado*
Podemos decir que en la argentina la aceptación de la sociedad hacia quienes se sienten atraídos por su mismo sexo es mucho más visible que años atrás, sabemos que aun en provincias conservadoras el mariquita del pueblo es señalado y discriminado.
Hoy podemos contar algo que sucede en la provincia de Tucumán, el lugar donde se declaro la independencia denominado como el jardín de la republica, pero antes de contar este hecho debemos ilustrarnos con lo que dice el diccionario de la palabra discriminar, según este dicese de separar, distinguir, diferenciar, tratar como inferior a alguien por diferentes razones.
Muy amplio el termino no?; tan amplio es que en Tucumán se discrimina hasta virtualmente a quienes expresan son su alias llamado nick una determinada preferencia sexual, cual será esta? Claro esta que la homosexual o la bisexual, existe en esta provincia desde hace mas de seis años un canal virtual de chateo llamado tucumanos que siempre fue en un 90% para que la gente se conozca y se relacione, de este porcentaje un 70% era gay o bi, este canal tiene operadores o policías que cuidan y hacen respetar las reglas con absoluto poder de elegir quienes entran o no.
En la mayoría de los operadores de #Tucumanos existe la homofobia y tienen como diversión correr o banear del canal a personas LGBT con nick expresivos y para nada explícitos. Cansados de esto, un grupo de amigos virtuales empezó a marcar la diferencia con la creación del Canal virtual de chateo ALTERNATIVOS, lugar donde no se discrimina a ninguna persona ni se los banea de la sala con leyendas como “andate puto roto”, “no queremos sidosos acá”, “sos un anormal”, etc etc. como es habitual en el canal #Tucumanos.
Podemos decir que la creación del canal ALTERNATIVOS no fue visto con buenos ojos por estos últimos ya que se introducen a este con nicks falsos de organizaciones gubernamentales, para pedir datos personales de quienes forman parta del staff que administra nuestro canal y pusieron la regla invisible de que no podes estar en los dos canales al mismo tiempo mediante un baneo extendido a cada PC.
Muchos obstáculos han sorteados los integrantes de alternativos (el staff) con ataques virtuales, agresiones verbales, infectaciones con virus informáticos y hasta amenazas de golpizas pero el canal sigue y sigue ganando adeptos y creando una cultura de encuentros y amistad, cosa que no era así cuando a los gays y bi solo podían elegir entre ser agredidos o ponerse nicks impuestos por la intolerancia y la homofobia.
La impunidad virtual en cuanto a las agresiones se termino en Tucumán ya que hay un lugar un espacio donde sentirse cómodo donde la gente no se queda de brazos cruzados ni piensan que mientras no te pase a vos no importa.
Con mucho sacrificio estos luchadores virtuales heteros, gays y bi inauguran su propio website para todos aquellos que no conocen de programas de chateo donde con un solo clic podes conocer sus ocurrencias y charlas habituales y te podes informar de tus derechos como persona. Podés visitarnos en www.canalalternativos.com
El canal alternativos hoy ya se gano un espacio libre de la intolerancia, que brega por el respeto hacia los demás y te esperan para que juntos sigan creciendo.

*Discriminado. discriminado usaba antes el nick taboo y hacia amigos en el gral del canal tucumanos, hasta que fue baneado por Jack -uno de los operadores- por ser gay, cambio su nick por el de “discriminado” pero nunca mas lo dejaron entrar a tucumanos, hasta que encontró alternativos y se unió al staff

www.sentidog.com

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La construcción de la víctima, representación del genocidio

etnografias @ 00:38

Alejandra Giselle Schwartz
alejandraschwartz@yahoo.com.ar

“Como a los nazis, les va a pasar:
adonde vayan los iremos a buscar.”
A la salud de los compañeros y compañeras
que lograron con treinta años de lucha
la condena por genocidio a Etchecolatz.

Introducción

Ante los genocidios perpetrados durante el siglo XX, la humanidad suele preguntarse cómo es posible que existan seres humanos capaces de planificar, sistematizar y ejecutar esas atrocidades a otras personas, sobre todo cuando hablamos de asesinatos de niñas, niños y adolescentes, mujeres embarazadas, discapacitados/as, entre otros grupos vulnerables.
Nos proponemos observar cómo se construye la víctima para el grupo genocida. Vemos como elemento común de dicha construcción una representación del otro que combina dos elementos: la posesión de determinadas características que lo transforman en seres inferiores (“vidas que no merecen ser vividas”) y, al mismo tiempo, como personajes disolventes de la sociedad que los genocidas propagandizan como ideal.
En la citada construcción, los perpetradores crearán el grupo a exterminar, adjudicándole una determina representación. Podemos decir, entonces, que dotan de una identidad colectiva a individuos y grupos que no necesariamente se sienten identificados con ella.
Nuestro objetivo es realizar una primera exploración sobre la identidad colectiva de la víctima desde el discurso de los perpetradores. Se inserta en una serie de investigaciones que tienen como eje al genocidio, donde ya hemos analizado la construcción de la víctima efectuada por la Comisión Nacional de Desaparición de Personas, CONADEP, y a la Universidad como blanco de la represión.
Me parece interesante en esta aproximación plantear un estudio comparativo entre las víctimas del Holocausto nazi y las de la última dictadura militar en la Argentina.
Para esto, utilizaremos testimonios de Primo Levi y, para el caso argentino, las declaraciones en los últimos juicios a los represores Miguel Etchecolatz y Julio Simón, el “Turco Julián”, entre otras fuentes.

Algunos elementos teóricos

En los recientes estudios sobre el genocidio, se puso en cuestión la definición propuesta por la ONU en la Convención para la Prevención y la Sanción del Delito de Genocidio por excluir a los grupos políticos como blanco.
Dicha Convención propone:
“Artículo II: En la presente Convención, se entiende por genocidio cualquiera de los actos mencionados a continuación, perpetrados con la intención de destruir, total o parcialmente, a un grupo nacional, étnico, racial, o religioso, como tal:
(a) Matanza de miembros del grupo;
(b) Lesión grave a la integridad física o mental de los miembros del grupo;
(c) Sometimiento intencional del grupo a condiciones de existencia que hayan de acarrear su destrucción física, total o parcial;
(d) Medidas destinadas a impedir los nacimientos en el seno del grupo;
(e) Traslado por fuerza de niños del grupo a otro grupo.”

Es por ello que algunos autores proponen hablar de genocidio para los casos que se ajustan a la definición de la ONU y de politicidio para los genocidios específicamente políticos. Desde nuestra posición, esa división no es tal, dado que si observamos con detenimiento los actos que constituyen un genocidio se ajustan perfectamente a los genocidios políticos, como tristemente demostraría el caso argentino. En la Argentina, este debate está comenzando, sobre todo gracias a la acción de la carrera de Sociología de la UBA y del Instituto “Gino Germani”.
No queremos dejar de mencionar algunos elementos sobre la representación. Si bien este concepto merecería una puesta al día luego del uso y abuso que sufrió en los últimos tiempos, sólo queremos recalcar algunas nociones que se relacionan particularmente con este trabajo. En primera instancia, es útil decir que la representación no se ajusta de forma exacta y transparente a lo representado. En este sentido, hablamos que los genocidas construyen al grupo a aniquilar otorgándole determinadas características que no necesariamente comparten todos y cada uno de los miembros de ese grupo. Los nazis crean a su judío a partir determinadas características físicas (una forma de nariz, el pelo rizado, etc.) y con una supuesta identificación con determinados valores (el capitalismo, el bolchevismo, la usura, etc.). Asimismo, el subversivo engloba tanto a marxistas como a antimarxistas, a católicos como a judíos, a nacionalistas y a internacionalistas. En la representación, no hay tales diferencias: son enemigos de la Argentina, atentan contra los valores nacionales y cristianos, son apátridas. “Hablaban de Dios y partían de la base de que el secuestrado era un ‘enemigo de Dios’.”
Estas representaciones funcionaron a un nivel colectivo, tomando elementos ya existentes y condensándolos a través de la propaganda y las instituciones del régimen. Tanto el nazismo como el Proceso difundieron su representación del enemigo en los medios de prensa, en la escuela, en los discursos públicos, etc. Se busca que toda la población colabore, admita o sea indiferente a la suerte de aquel que no merece vivir.
En las citadas representaciones se pone en juego la identidad: lo nacional contra lo extranjero, lo racial, lo religioso. Esa identidad en peligro debe justificar toda acción que se cometa en contra del enemigo. El otro justifica la política, es la nación la que está en peligro y parte de los y las que eran ciudadanos de esos países pasan a conformar una alteridad insoportable.
Si bien no podemos decir que en el caso argentino “… no son ‘superhombres’ y ‘subhombres’ como bajo el nazismo.” Sí se traza una divisoria entre aquellos que deben morir y aquellos que son parte de la nación. La reorganización nacional consiste, precisamente, en reorganizar el tejido social eliminando a los indeseables. Encontramos tanto en la Alemania nazi como en la Argentina dictatorial un discurso político en el que el otro es asimilado a virus, bacterias o parásitos, que deben ser eliminados para conservar la buena salud.

El universo concentracionario

“Entonces por primera vez nos damos cuenta de que nuestra lengua no tiene palabras para expresar esta ofensa, la destrucción de un hombre. En un instante, con intuición casi profética, se nos ha revelado la realidad: hemos llegado al fondo. Más bajo no puede llegarse: una condición más miserable no existe, y no puede imaginarse. No tenemos nada nuestro… Nos quitarán hasta el nombre…”
Tanto en el nazismo como en la dictadura argentina, la conformación del universo concentracionario fue fundamental en el proceso de eliminación de las víctimas. No sólo a nivel del espacio físico, las condiciones de detención favorecieron la deshumanización de la víctima: el hacinamiento, la falta de higiene, los parásitos, la alimentación transformaban al detenido/a en una triste caricatura de ser humano.
Mientras la víctima pierda más su humanidad, más fácil es asimilarla con “un bulto”, “un paquete”, es decir, con una cosa. Esta cosa puede ser fácilmente transportable en condiciones infrahumanas, enterrada en fosas comunes, incinerada, ha perdido las condiciones que lo hacen persona.
La transformación no sólo parte del discurso oficial, se consigue también con la destrucción física y emocional del otro. Una vez que la víctima ha perdido su dignidad y su voluntad, que se encuentra totalmente a merced de los represores, el sistema concentracionario ha vencido: son pocos los casos de fuga. El hambre, el cansancio, la desnudez, el quiebre moral del individuo son suficientes para abortar cualquier fantasía de escape. La expresión “Acá nosotros somos Dios”, dicha en tantos testimonios de distintos CCD (Centro Clandestino de Detención) expresa de forma cabal la situación de los/ detenidos/as: la vida y la muerte, la alimentación, la higiene, etc. no dependían más de la voluntad de la víctima sino de una gracia otorgada por los genocidas. Este control era ejercido a punto tal que se tomaban disposiciones para evitar los suicidios: la hora de morir era determinada por el torturador, nunca por la víctima. “…lo logran bajar de la ventana, y por supuesto, lo vuelven a torturar, porque el suicidio estaba prohibido, eran ellos los que decidían cuando uno se moría... ni siquiera tenían esa libertad.”
Es preciso mencionar que las condiciones de detención colaboraron enormemente con los represores al posibilitar privar al otro de su humanidad. Las duchas colectivas, la falta de sanitarios y la falta de privacidad para ir a ellos permitían no sólo el control de los detenidos y detenidas, sino la subyugación de la persona, privada de la más mínima intimidad.
Veamos los testimonios para ambos casos:
“Llegamos a ser cinco o seis personas en un mismo calabozo que tenía un metro de ancho por dos de largo, sin colchón, sin comida, sin abrigo.”
“Me hizo ver que sobre cada madera de 1,80 metros por 2 metros dormían hasta nueve mujeres.”
La similitud de las condiciones de detención en campos de exterminio y CCD no paso inadvertida para detenidos y detenidas. En palabras de Adriana Calvo:
“…el calabozo de hombres es lo más parecido a los campos de concentración nazi que yo he visto mi vida, era absolutamente terrible, eran cuerpos casi uno encima del otro, ocupando toda la superficie, los cuerpos desnudos, lastimados, que despedían olor, no olor a sucio, olor a herida, olor a miedo, olor, olor terrible, realmente es una imagen que es muy difícil de describir…”
También el lenguaje jugó un rol importante: permitió travestir las acciones llevadas a cabo, haciéndolas más llevaderas para sus ejecutores. Las personas perdían sus nombres y las acciones, sus significados. Observemos los testimonios:
“… en el lenguaje oficial se usaban sólo cultos y cínicos eufemismos: no se escribía ‘exterminio’ sino ‘solución definitiva’, ni ‘deportación’ sino ‘traslados’, ni ‘asesinato con gas’ sino ‘tratamiento especial’.”
Notemos en estas citas los eufemismos para hablar del asesinato y la muerte:
“Pernia me dijo: ‘Bueno, como no querés hablar, yo ya te dije que te vas para arriba’. Había varias expresiones con las cuales ellos se referían a la muerte, una te vas para arriba…”
“Otro de los testigos, Lareu, se emocionó cuando rememoró el ‘traslado’ de su hija y su yerno, que habían sido secuestrados… ‘Se decía que los traslados eran porque se los llevaban a una granja de rehabilitación en el sur’ para lo cual se los vacunaba y se los subía a un avión. ‘Yo quería creer esa versión, porque eso hubiera significado que estaban vivos.’”
Primo Levi logra escuchar como un SS se refiere a los judíos. “…las ‘piezas’ [los judíos detenidos a trasladar a Auschwitz] eran seiscientas cincuenta…”
La pérdida del propio nombre colabora en ese proceso de deshumanización. Veamos un ejemplo para cada caso.
“[se] nos anulaba la personalidad, éramos un número y una letra, yo era P63.”
“Me llamo 174517; nos han bautizado, llevaremos mientras vivamos esta lacra tatuada en el brazo izquierdo.”
A través de estos mecanismos se anuló la identidad de la víctima, tanto para sí misma como para el genocida. Este constituye uno de los más importantes logros del universo concentracionario: los sobrevivientes de ellos nunca los abandonan. Sus sueños siguen poblados de imágenes, sonidos y olores de los centros. Esto llevó a muchos sobrevivientes al suicidio o a muertes tempranas derivadas de las secuelas incurables, físicas y mentales, de la detención. No en vano, CCD y campos de concentración y exterminio han sido comparados con el infierno.

El judío

Ya en Mi lucha, Hitler había señalado la necesidad de exterminar al pueblo judío. Varios estudiosos, de la talla de Ian Kershaw, reconocen que si bien los escritos y discursos de Hitler se acomodaron a los distintos momentos políticos, el exterminio de los judíos es una idea permanente en el pensamiento hitleriano. Cuando Hitler accedió al poder y pudo llevarlo a cabo, fue preciso discernir quiénes eran los judíos. Hubo pseudociencias que colaboraron con esta tarea y dotaron a ese judío inventado de entidad real. En pocas palabras, “ser judío” para el régimen nazi no era en absoluto equivalente a la creencia o al origen judío. Por otra parte, muchos de los judíos compartían características físicas con la “raza aria” (mucho más que el mismo Hitler), pero las leyes raciales organizaron todo el andamiaje legal que permitió su aniquilamiento.
Esta separación entre los judíos y otras víctimas se hizo patente en la organización de los campos de concentración y exterminio. El trato dado a los prisioneros políticos y a los prisioneros de guerra y las condiciones de detención eran distintos. Si bien las condiciones fueron distintas según los campos, éstos podían enviar y recibir correspondencia, recibían mejor alimentación, los trabajos eran menos intensos, las condiciones de higiene eran menos denigrantes, etc.
Pese a la difusión de las atrocidades del régimen nazi y del juicio de Nüremberg, la peligrosidad del judío y su posibilidad de actuar como un disolvente del orden social se mantuvieron como un latiguillo común de la ultraderecha internacional y nutrió la formación de muchos militares argentinos.
Si bien la represión en la Argentina conoce una larga historia (y grandes aportes como la picana eléctrica), el sistema de detención-desaparición de personas se conformó con varias contribuciones internacionales: la del nazismo, la de la “Escuela de las Américas” y los cursos dictados por los militares franceses que habían actuado en Argelia. Debemos reconocer que los militares argentinos aprendieron estas lecciones pero aportaron a la conformación de su sistema represivo algunas particularidades atroces, sobre todo en relación a los niños y niñas.
El imaginario construido por el nazismo se expreso claramente en los CCD argentinos, trazando una continuidad entre ambos procesos genocidas.
“…en la caseta de guardia del Atlético había un retrato de Hitler y que en la ‘sala de inteligencia’ del Banco y El Olimpo había una bandera nazi pinchada sobre la pared.”
“[a los secuestrados de origen judío] ‘Los obligaban a levantar la mano y gritar ‘yo amo a Hitler’. Los represores se reían y les sacaban la ropa a los prisioneros y les pintaban en las espaldas cruces esvásticas con pintura en aerosol. Después los demás detenidos los veían en las duchas oportunidad en que los guardias volvían a golpearlos…’”
Es así que uno de los personajes más nefastos del Proceso, elaboró toda una teoría donde la crisis de la humanidad se debía a la acción de tres hombres, casualmente, judíos.
“La crisis actual de la humanidad se debe a tres hombres. Hacia fines del siglo XIX, Marx publicó tres tomos de El Capital y puso en duda con ellos la intangibilidad de la propiedad privada; a principios del siglo XX, es atacada la sagrada esfera íntima del ser humano por Freud, en su libro La interpretación de los sueños, y como si fuera poco para problematizar el sistema de valores positivos de la sociedad, Einstein, en 1905 hace reconocer la teoría de la relatividad, donde pone en crisis la estructura estática y muerta de la materia.”

El subversivo

Una de las principales características de la Doctrina de Seguridad Nacional fue el principio de enemigo interno, creado a partir de la concepción de fronteras ideológicas derivadas de la lucha contra el comunismo a partir de la Guerra Fría. Un enemigo a medida de los represores, que podía ajustarse para incluir a cualquier persona. Para entrar en dicha categoría bastaba ser psicólogo, ser joven, ser obrero, ser estudiante, usar barba, escuchar determinada música o tener determinados libros. “Para ellos, yo constituía un peligro, era un subversivo intelectual” .
El concepto de frontera ideológica nos plantea un nivel de subjetividad absoluto. En palabras del general Ibérico Saint Jean: “...primero mataremos a los subversivos, luego a sus colaboradores, luego a sus simpatizantes, luego a los indiferentes y por último a los tímidos“ . En síntesis, cualquier persona podía caer en alguna de estas categorías.
En una sencilla operación conceptual montoneros, troskistas, comunistas, maestros de escuela, sindicalistas, familiares de militantes, etc. pasaban a formar parte de un mismo colectivo a eliminar. Las características sospechosas podían superponerse, pero bastaba cualquiera de ellas para ser señalado como subversivo.
“‘Menos mal que se murió ese judío de mierda porque si no lo tenía que soltar.’… el represor le dijo esta frase tras torturar hasta la muerte a un joven al que consideraba ‘un maestro judío y comunista’ que ‘pervertía las mentes infantiles’”
El concepto de subversivo permitía homogeneizar hacia adentro y hacia fuera a las víctimas: la represión obligó a convivir en los CCD y en las cárceles a militantes y no-militantes de todo tipo y a forjar lazos de solidaridad que les permitieran sobrevivir a esas condiciones; hacia fuera todos ellos y ellas eran subversivos y con eso bastaba para ser torturados y asesinados.
Podemos decir que la represión dictatorial cohesionó y dio forma a las víctimas como colectivo. Dicho colectivo no parte de una victimización de las personas detenidas si no del hecho objetivo de haber visto vulnerados sus derechos por el Estado genocida. Esta conculcación homogeniza a las víctimas y las transforma, de hecho, en un grupo identificable.
En otras palabras, la represión dictatorial llevó del concepto al acto la demarcación de un grupo. Sin ir más lejos, luego del regreso de la democracia, este grupo siguió siendo entendido como tal en las declaraciones de los militares y de sus abogados en los juicios.

Como siempre, la mujer

La mujer constituye en sí misma un blanco especial de los genocidas. Puesta en su clásico rol maternal, es la responsable de la transmisión de los valores del grupo a las nuevas generaciones, por lo que hay que aniquilarla. Sea las madres de los “subversivos” que fallaron en la transmisión de estos valores como las mujeres que querían trasmitir otros a sus hijos e hijas.
En su defecto, la no-asunción de este rol tradicional, hace sospechosa a la mujer. En la ideología militar, la mujer ocupa un importante rol dentro de la familia, por lo que cualquier mujer que desafiara ese estereotipo, sobre todo las que formaban parte de las organizaciones político-militares, representaban un inminente peligro para el orden social. Uno de los parámetros de “rehabilitación” de las detenidas era su interés –muchas veces fingido– por el maquillaje, la ropa y otras actitudes “femeninas”.
Las madres de los/as desaparecidos/as eran culpables de la deformación de sus hijas o hijos y, por lo tanto, culpables de su final. En palabras de los perpetradores:
“Me dejó parada en el medio de la habitación y él, sentado, empezó a expresar su desprecio por mí, que era la madre de unos subversivos.”
“Llamaba a los gritos a todos los que pasaban por ahí y les decía que vengan a conocer a los padres de los guerrilleros de la calle 30”
En el caso de las mujeres, la violencia tuvo un fuerte contenido sexista, tanto a nivel físico como psicológico, como se ejemplifica en los siguientes testimonios.
“Estoy acostumbrado a tomarle declaración a las prostitutas.”
“Todas éramos manoseadas y violadas.”
La maternidad tomó formas atroces en los CCD. Adriana Calvo recuerda que luego de parir, el represor “Me ordena que tire la placenta y que después limpie la camilla, lave el piso. Estaba desnuda, con todos los guardias riéndose, Bergés incluido.” A estas condiciones insalubres e indignas se le sumó la incertidumbre por el futuro de los/as hijos/as.
La mujer en la dictadura argentina se transformó en un objeto a normalizar. La entrada masiva de las mujeres al ámbito público (político, educativo, cultural, etc.) era entendido por los militares como un disolvente de los valores tradicionales y de la familia, base de la sociedad.

A modo de conclusión

Frente a todo genocidio es quizás un signo de salud mental preguntarse cómo fue posible. Es mejor que el silencio, que la resignación obligada. El estudio de los mecanismos materiales y mentales que permiten el genocidio no significa de modo mecánico que podremos evitar que el genocidio se repita, pero nos sirve como alerta ante determinados discursos y prácticas.
La ideología genocida se montó en elementos existentes en las representaciones sociales que poseían no solamente los cuadros medios y bajos de las fuerzas de seguridad, sino de la sociedad en general. La indiferencia, la negación o el encubrimiento de los hechos criminales involucraron a la mayoría de las sociedades que vivieron un genocidio. Por ello, la condena judicial se limitó a los altos cuadros del gobierno y, sólo muy recientemente, a otros responsables. En Alemania el proceso fue similar como en Francia con respecto a los colaboracionistas. En términos generales, las sociedades se han resistido a juzgar a los cuadros medios y bajos. Adjudicarle la responsabilidad a un puñado de líderes exculpaba a la sociedad completa.
La dilución de la responsabilidad facilitó la impunidad. No sólo en la tétrica división de tareas en la ejecución del genocidio: en su encubrimiento, en su olvido, son muchos los responsables.
A las sociedades les fue (y les sigue siendo) muy difícil de aceptar la magnitud de su rol en el desarrollo, mantenimiento e impunidad de los genocidios. En parte, porque tanto el nazismo como la dictadura gozaron del consenso de buena parte de la población, porque sentaron sus bases en prejuicios y temores que eran compartidos por dichas sociedades.
En un mundo donde la guerra se ha transformado en viles ataques a la población civil, donde los campos de refugiados se multiplican y donde los más elementales derechos son sistemáticamente violados, pensar el genocidio constituye una forma de contribuir a erradicarlo. La necesidad de una educación tendiente a la integración del diferente, de la no-discriminación, contra el sexismo y con un firme compromiso con la pluralidad y la diversidad queda plasmada en el rol del sistema educativo tuvo como mecanismo de difusión para los Estados genocidas.
La responsabilidad social de historiadores e historiadoras consiste en plantear claros puntos de vista ante las masacres y los genocidios a lo largo de la historia del mundo: nada justifica el asesinato sistemático de ningún grupo humano.
Nunca Más no debe ser un slogan vacío, debe contener una activa lucha ideológica contra el genocidio, contra cualquier genocidio que se cometa en el mundo.

Notas

Quisiera agradecer profundamente la colaboración, las sugerencias y el incomparable apoyo de la Lic. Silvia Sandoval en la realización de este trabajo. Huelga decir, que todos los errores que contenga son de mi autoría.
Todas las citas que corresponden a la página web del diario Página 12 corresponden al día de su publicación. Los otros testimonios citados fueron extraídos en el mes de junio y julio.
Adoptado por Resolución 260 (III) A de la Asamblea General de U.N. el 9 de diciembre de 1948. Entrada en vigor: el 12 de enero de 1951.
http://www.ohchr.org/spanish/law/genocidio.htm
Testimonio de Pilar Calveira de Campiglia. Legajo CONADEP N° 4482. Todos los testimonios y declaraciones en la CONADEP, los Juicios a las Juntas Militares y por la Verdad son citados en www.nuncamas.org
Levi, Primo, (2), p. 38.
Levi, (4), p. 39.
Testimonio de Adriana Calvo el 16 de febrero de 2000 en el Juicio por la Verdad de la ciudad de La Plata. Informe de Prensa de la APDH La Plata.
Testimonio de Adriana Calvo en el juicio contra Etchecolatz. Boletín electrónico de noticias y actividades de la AEDD nro. 206.
Levi, Primo, (2), p.35.
Testimonio de Adriana Calvo el 16 de febrero de 2000 en el Juicio por la Verdad de la ciudad de La Plata. Informe de Prensa de la APDH La Plata.
Levi, Primo, (2), p. 24
Declaración de Graciela Beatriz Daleo, en el juicio a Juicio a las Juntas Militares, 18 de julio de 1985.
Testimonio de Julio Eduardo Lareu en el juicio a Julio Simón. Página 12 miércoles 12 de julio de 2006, www.pagina12.com.ar
Levi, Primo, (4) p. 21
Testimonio de Rebeca “Tita” Sacolasky en el juicio a Julio Simón. Página 12 miércoles 12 de julio de 2006, www.pagina12.com.ar
Levi, Primo, (4) p. 41
Elegimos al judío para mostrar la construcción de la víctima durante el nazismo, pero no podemos dejar de mencionar a otros grupos como los gitanos, los enfermos mentales, los testigos de Jehová, los disidentes políticos, etc. que también fueron víctimas de los nazis. Con respecto a estos grupos, las investigaciones son aún bastante fragmentarias y la disponibilidad de fuentes y testimonios es muy baja.
Atlético o Club Atlético, El Banco y El Olimpo eran CCD de la provincia de Buenos Aires que estaban en manos de la policía provincial. A estos CCD se los denomina “circuito Camps” porque dependían de ese represor, quien ocupaba el cargo de jefe de policía.
Testimonio de Marcos Villani frente al juez de las causas del Primer Cuerpo del Ejército a cargo del juez federal Daniel Rafecas. Página 12, sábado 8 de julio de 2006 www.pagina12.com.ar
Declaraciones de Pedro Vanrell frente al juez de las causas del Primer Cuerpo del Ejército a cargo del juez federal Daniel Rafecas. Página 12 viernes 07 de julio de 2006, www.pagina12.com.ar
Declaraciones de Massera al diario La Opinión, 26 de noviembre de 1977. Citadas en Dussel, Inés, Finocchio, Silvia y Gojman, Silvia, Haciendo memoria en el país de Nunca Más, Buenos Aires, EUDEBA, 2006. 2° Edición.
Testimonio de Juan Ramón Nazar el 11 de octubre de 2000 en el Juicio por la Verdad de la ciudad de La Plata. Informe de Prensa de la APDH La Plata.
Informe de la Comisión Bicameral investigadora de las violaciones de los derechos humanos en la provincia de Tucumán. Salamanca, 1991, p. 16.
Testimonio de Mario Villani en el juicio a Julio Simón (alias El Turco Julián). Página 12 viernes 07 de julio de 2006, www.pagina12.com.ar
Testimonio de María Isabel “Chicha” Mariani en el juicio a Etchecolatz. Boletín electrónico de noticias y actividades de la AEDD nro. 208.
Ibidem.
Ibidem.
Testimonio de Nora Ungaro en el juicio a Etchecolatz Boletín electrónico de noticias y actividades de la AEDD nro. 205.
Página 12, 29 de junio de 2006 www.pagina12.com.ar

Bibliografía

• Dussel, Inés, Finocchio, Silvia y Gojman, Silvia, Haciendo memoria en el país de Nunca Más, Buenos Aires, EUDEBA, 2006. 2° Edición.
• Feierstein, Daniel (comp.), Genocidio. La administración de la muerte en al modernidad, Universidad de Tres de Febrero, EDUNTREF, 2005.
• Informe de la Comisión Bicameral investigadora de las violaciones de los derechos humanos en la provincia de Tucumán. Salamanca, 1991.
• Kershaw, Ian, Hitler, Madrid, Biblioteca Nueva, 2002.
• Kershaw, Ian, La dictadura nazi: problemas y perspectivas de interpretación, Buenos Aires, Siglo XXI, 2004.
• Levi, Primo, (1) La tregua, Trento, Einaudi, 1997.
• Levi, Primo, (2) Entrevista a sí mismo, Buenos Aires, Leviatán, 2005.
• Levi, Primo, (3) Los hundidos y los salvados, Barcelona, El Aleph Editores, 2005.
• Levi, Primo, (4) Si esto es un hombre, Barcelona, El Aleph Editores, 2005.

Internet

• Boletín electrónico de noticias y actividades de la AEDD
www.nuncamas.org
www.pagina12.com.ar

Las palabras y los silencios

etnografias @ 00:26

Gustavo Diaz Fernández

Área Queer Tucumán

Los Derechos Humanos se basan en el concepto de la dignidad y el valor inherente de la persona humana. La Declaración Universal de los Derechos Humanos se inicia con la simple pero contundente afirmación de que "todos los miembros de la familia humana" tienen derechos iguales e inalienables, una afirmación que debería tomarse como el legado más significativo del siglo XX.
La diversidad, orientación e identidad sexual y género en nuestro provincia se considera una enfermedad “curable”, una desviación ideológica o una traición a la propia cultura. La represión que padecen personas lesbianas, gays, bisexuales o transgénero (LGBT) a menudo es defendida fervientemente por gobiernos, funcionarios o individuos en nombre de la religión, la cultura, la moral o la salud pública.
Con esta deshumanización, las personas son marginadas como lo "otro”, lo diferente, lo peligroso, lo que debe ser corregido. De esta manera se propicia un clima en el que la opinión pública no se preocupa por los derechos humanos de las personas LGBT; tampoco hay áreas de gobierno que trabajen la temática, ni que elaboren planes generando políticas públicas preventivas ni impidiendo que ciudadanos y ciudadanas continúen con sus derechos violentados de manera impune.
Los derechos fundamentales que la Declaración Universal de Derechos Humanos buscan proteger y que también engloban a la cuestión LGBT, son: igual derecho a la vida, igual libertad con respecto al arresto arbitrario, libertad igual contra la tortura y el maltrato; igual libertad de expresión y asociación; igualdad ante la ley e igualdad en dignidad y derechos, pero mas destacable: el derecho a la identidad.
Al comienzo del nuevo milenio, a esta considerable “minoría” de la población mundial se les comenzó a reconocer su pertenencia plena a esa "familia humana". Muchos gobiernos desplegaron un conjunto de leyes y prácticas de protección para con sus ciudadanas/os lesbianas, gays, bisexuales y transgénero que garantizan su dignidad y sus derechos humanos básicos. Sin embargo en algunos otros países, las personas lesbianas y gays son encarceladas según leyes que vigilan el dormitorio y criminalizan un beso; son torturadas para extraerles confesiones de "desviación" y violadas para "curarlas"; son asesinadas por escuadrones de la muerte en sociedades que las ven como "desechables"; son ejecutadas por el Estado que las muestra como una amenaza para la sociedad, o se fomentan seminarios apoyados por universidades en donde se vulneran los derechos LGBT ligándolos a actos de pedofilia, corrupción de niños, niñas y adolescentes, transmisión de enfermedades, por mencionar algunos.
La discriminación y el miedo a la violencia basada en los atributos de la conducta sexual y género, la identidad y la orientación sexual y género afectan todos los aspectos de la vida y plantean una amplia gama de obstáculos en la participación social, política y su rol en el desarrollo. La capacidad de las personas que soportan normas, como las existentes en nuestra provincia, para participar en la vida política, social y cultural de sus comunidades se ve obstruida por una hostilidad persistente y el temor bien fundado de ser objeto de discriminación o violencia por atribuírsele potencialmente o por manifestar su orientación (homo)sexual.
El ataque se despliega usando la acusación, la humillación, como una estrategia para silenciar la participación de las personas LGBT en la comunidad y en la vida pública. Tales ataques están conectados comúnmente con amenazas físicas, verbales, y la certeza (desgraciadamente muy cerca de la verdad, la mayor parte del tiempo) de que el gobierno no ejercerá su poder para protegerlos y protegerlas.
Si nos referimos a la Impunidad y los reclamos de las personas LGBT por los derechos humanos frente a actos de violencia, acoso y otros tratos discriminatorios a menudo son poco considerados por las autoridades. Como resultado de ello, agentes estatales y no estatales a menudo violan los derechos humanos de las personas LGBT con la certeza de que no serán castigados. En realidad, a menudo no lo son.
Una idea afín es que ni el Sistema Educativo ni las instituciones destinadas al bienestar de la juventud están preparados para aceptar la diversidad afectivo-sexual que existe entre las personas, aspecto enmarcado dentro de la aplicación de políticas publicas preventivas.
La discriminación -en su connotación negativa- y la diversidad, orientación e identidad sexual y genero son temas ante los cuales es imposible permanecer neutral. La discriminación a personas y comunidades LGBT está....y tanto las palabras como los silencios enuncian, aunque como es evidente, no siempre lo hagan en la misma dirección.

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Trabajo relevamiento derechos LGBT en adolescentes en Tucumán

Este estudio recoge un sondeo de experiencias de adolescentes LGTB y heterosexuales, y fue realizado en 2006 por el Área Queer Tucumán.

El Área la componemos Lic. Gustavo Diaz Fernandez, Lic. Michele Halloy, Lic. Silvina Gómez Koehle.

Estas son algunas de las conclusiones que se desprenden del estudio que realizamos en el 2006:
- Siguen existiendo muchas trabas para que un joven pueda reconocerse a sí mismo, y ante los demás, como lesbiana, gay, transexual o bisexual.
- Sin embargo, la posibilidad de tener una pareja del mismo sexo, de tener hijos, de crear sus propios modelos de familia, de ser felices, comienza a aparecer como una posibilidad viable en sus horizontes vitales.
- El insulto y la agresión, o el miedo a que se puedan dar, son una constante en la vida de todos estos adolescentes.
- Este miedo les puede obligar a vivir dobles vidas que generan unas considerables dosis de estrés y ansiedad.
- Se comienzan a detectar en algunas familias y centros escolares actitudes de respeto y apoyo a su identidad sexual. No obstante, la familia, la escuela y el grupo de amigos se convierten con demasiada frecuencia en espacios de exclusión.
- No existen apenas espacios donde los adolescentes LGTB puedan socializar, expresarse libremente y mostrarse como son sin correr ningún riesgo. Los espacios destinados a los jóvenes no son espacios libres de homofobia y los espacios específicos para las personas LGBT no están pensados para adolescentes.
- A pesar del considerable aumento en la aparición de referentes LGTB, los medios de comunicación y los videojuegos siguen presentando, en general, un marcado sesgo heterosexista. Sólo en rarísimas ocasiones se acercan a la realidad de los jóvenes gays, y casi nunca a la de las lesbianas y transexuales adolescentes. Esas aproximaciones, además de ser escasas, suelen mostrar estereotipos más que diversidad de realidades.
- Internet se ha convertido en un espacio liberador para las y los adolescentes LGTB ya que les provee de información sobre la sexualidad en general y la diversidad sexual en particular. Les permite además establecer contacto con otros adolescentes de su edad y compartir experiencias.
- La situación de los y las transexuales adolescentes es de especial desamparo, ya que existen muy pocos recursos a los que poder aproximarse y mucha veces son victimas directas de aplicación de legislación discriminatoria como los códigos Contravencionales o de falta, con el consabido abuso por parte de funcionarios encargados de hacer cumplir la ley.

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03/06/2007 GMT 1

Núcleo de Estudios

etnografias @ 23:11

Intersecciones entre cultura y género

“Etnografías de la Argentina”(Una perspectiva de género)

Objetivo:

El grupo se propone la lectura y discusión crítica de producciones etnográficas de la Argentina que aborden temas y problemas en torno al género: mujeres, varones, trabajo, matrimonio, familia, salud, sexualidad, diversidad, identidades sexuales, niñas y niños, violencia, etc.

La dinámica de trabajo girara en torno a la lectura por parte de todas/os las/os integrantes del grupo, tomando una/o o dos de ellas/os la coordinación de la discusión.

Fechas de los encuentros:

02/06
16/06

7/07
- vacaciones de julio
04/08
25/08

06/10
20/10

03/11

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